歡迎來到二年級(jí)美術(shù)上冊《相同圖樣排排隊(duì)》的探索課程。在本次課程中，我們將跟隨蘇少版美術(shù)教材的引導(dǎo)，一起走進(jìn)圖案設(shè)計(jì)的奇妙世界，學(xué)習(xí)如何用簡單的相同圖樣排列出有規(guī)律的美麗圖案。想象一下，像排隊(duì)一樣，老師帶領(lǐng)著充滿童真的小明和小紅，他們在課堂上興奮地用小圓圈、小星星和彩色方塊，在九宮格里反復(fù)排隊(duì)、平移和回旋，把紙面變成了有趣的游樂場。今天的學(xué)習(xí)目標(biāo)非常簡單有趣：認(rèn)識(shí)什么是相同圖樣的節(jié)奏感，掌握通過圖案排隊(duì)創(chuàng)造出具有美感的作品的方法。我們先來學(xué)習(xí)什么叫“重復(fù)”，也就是一模一樣的圖形，按照順序挨個(gè)放置，比如正方形的排隊(duì)會(huì)是“口口口口”。而在實(shí)際的裝飾繪畫藝術(shù)里，隊(duì)員們整齊勻速的座位會(huì)被忽略的角落和拐杖轉(zhuǎn)變?yōu)楦顫姷乃囆g(shù)方法：同樣的一波深藍(lán)的小水滴一樣向后變化了位置的螺旋顯得活躍、跳躍。進(jìn)入親手設(shè)計(jì)的過程就讓我們選擇一個(gè)喜歡的第一形狀自由創(chuàng)作吧。舉例說讓我們順時(shí)針里一圈用小圓形成光環(huán),通過微間距緊密呼應(yīng)的堆積看出它們的隊(duì)姿可以是不同的，各種環(huán)形聚集能得到爆發(fā)出來的奇幻效果。我們也會(huì)動(dòng)手在宣紙上沿方向重疊的小三角成為多起落的接力趕路的山脈形。技巧環(huán)節(jié)我們需要知道每個(gè)物件所占邊格方位置的間隙要恰當(dāng)并且可反復(fù)變化例如對稱—即兩條線之間的設(shè)計(jì)可使創(chuàng)作更有連墜環(huán)的美觀層次等手藝基本技巧也是打開創(chuàng)造創(chuàng)意美術(shù)之門第一步小朋友可繼續(xù)推想出月形的帆組合大鳥翅膀接火車等細(xì)想吧非常直觀游戲換的小實(shí)驗(yàn)最終拓展至藝術(shù)可隨處應(yīng)用你的每條橫條紋物品皆美妙誕生所！”

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